深圳新聞網(wǎng)2026年1月9日訊（記者 王茜）近日，教育部公布了2025年第一批義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）認(rèn)定結(jié)果。其中，深圳市羅湖區(qū)、寶安區(qū)、龍崗區(qū)、龍華區(qū)、光明區(qū)、坪山區(qū)、大鵬新區(qū)共7個(gè)區(qū)獲認(rèn)定。

據(jù)悉，此次認(rèn)定經(jīng)組織開(kāi)展資格審查、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、社會(huì)認(rèn)可度調(diào)查、指標(biāo)審核和集中匯審等國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定程序，全國(guó)共認(rèn)定326個(gè)縣(市、區(qū))為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）。廣東共13個(gè)縣（市、區(qū)）上榜，其中包括深圳市7個(gè)區(qū)。至此，深圳市10個(gè)區(qū)（含新區(qū)）全部通過(guò)國(guó)家級(jí)評(píng)估，成為全省唯一一個(gè)全市域通過(guò)國(guó)評(píng)的地市。

教育投入連續(xù)三年破千億 夯實(shí)優(yōu)質(zhì)均衡之基

讓孩子在家門(mén)口入讀好學(xué)校，成為每個(gè)深圳家長(zhǎng)迫切的愿望?！笆奈濉睍r(shí)期，深圳市緊緊圍繞“幼有善育、學(xué)有優(yōu)教”的先行示范目標(biāo)定位，推動(dòng)教育邁入高質(zhì)量發(fā)展的新階段。

在廣東省“‘十四五’廣東成就”深圳專(zhuān)場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)上，深圳市教育局局長(zhǎng)鄭秀玉表示，全市教育一般公共預(yù)算五年累計(jì)達(dá)4956億元，連續(xù)三年突破千億。

2020年以來(lái)，深圳新增建設(shè)用地超過(guò)10平方公里，新增基礎(chǔ)教育學(xué)位96.5萬(wàn)個(gè)，學(xué)位建設(shè)總量超“十二五”“十三五”建設(shè)的總和，順利完成百萬(wàn)學(xué)位攻堅(jiān)計(jì)劃。同時(shí)，深圳優(yōu)先優(yōu)化教育空間布局，全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全力整治大班額問(wèn)題，為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展夯實(shí)硬件基礎(chǔ)。

教育公平，是深圳這座移民城市溫暖的承諾

“來(lái)了就是深圳人”成為深圳最溫暖的口號(hào)。那么，如何保障來(lái)深建設(shè)者子女在深圳“有學(xué)上、上好學(xué)”？

為讓更多孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源，深圳不斷完善入學(xué)政策，出臺(tái)《深圳市非深戶籍人員子女接受義務(wù)教育管理辦法》，嚴(yán)格落實(shí)“以流入地政府管理為主，以全日制公辦中小學(xué)為主”的“兩為主”原則，全力保障隨遷子女入學(xué)權(quán)益。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市47.6%的義務(wù)教育學(xué)位提供給了非深戶籍子女，比例在全國(guó)超大城市中最高。

在福田區(qū)景鵬小學(xué)，這所成立了三十多年的公辦小學(xué)，隨遷子女占比達(dá)到36%。蓮花山腳下，福田區(qū)景鵬小學(xué)的操場(chǎng)上正在舉行升旗儀式。孩子們?cè)谏靸x式上仰望國(guó)旗的稚嫩面孔，也映照著在這座城市讀書(shū)成長(zhǎng)，那份踏實(shí)而明亮的幸福感。

圖片來(lái)源：景鵬小學(xué)

堅(jiān)持免試就近入學(xué)、積分入學(xué)政策，確保公平公正。完善特殊教育服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)20萬(wàn)人口以上的區(qū)均建有1所標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué)校，適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)100%。

小切口 深推進(jìn) 持續(xù)提升教育質(zhì)量

在學(xué)位數(shù)量持續(xù)突破的同時(shí)，深圳也注重提升教育的質(zhì)量。在育人生態(tài)方面，深圳全面推行“每天一節(jié)體育課”，中小學(xué)生體質(zhì)優(yōu)良率提升23個(gè)百分點(diǎn)；“每周半天計(jì)劃”實(shí)施以來(lái)，累計(jì)參與學(xué)生約240萬(wàn)人次，其中校外課101萬(wàn)人次，閱讀課139萬(wàn)人次；深入實(shí)施“每人美育一件事”等小切口改革，嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育雙隨機(jī)編班、高中周末“雙休”，育人生態(tài)持續(xù)向好。

同時(shí)，深圳以集團(tuán)化辦學(xué)為重要抓手，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源輻射共享。目前全市公辦中小學(xué)教育集團(tuán)達(dá)92個(gè)，覆蓋學(xué)校486所，其中15個(gè)集團(tuán)獲評(píng)廣東省優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)，集團(tuán)化辦學(xué)成效位居全省前列。

香港中文大學(xué)（深圳）基礎(chǔ)教育集團(tuán)成立于2021年，是一所跨深圳市龍崗、羅湖和福田三區(qū)的公辦中小學(xué)教育集團(tuán)。集團(tuán)依托香港中文大學(xué)（深圳）的體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)、學(xué)術(shù)資源與人才力量，積極探索“大學(xué)+智庫(kù)+成員?！钡膭?chuàng)新辦學(xué)模式，推動(dòng)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

圖片來(lái)源：香港中文大學(xué)（深圳）基礎(chǔ)教育集團(tuán)

如何確保集團(tuán)辦學(xué)理念高效穿透到每一所成員校？香港中文大學(xué)（深圳）基礎(chǔ)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)裘建浩介紹了集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)踐路徑。他表示，集團(tuán)校內(nèi)部成立了行政服務(wù)、教師發(fā)展與質(zhì)量監(jiān)控、課程研發(fā)與學(xué)生成長(zhǎng)三大中心，形成清晰高效的管理體系。通過(guò)書(shū)記校長(zhǎng)月度辦公會(huì)、派駐教育總監(jiān)等方式加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，建立起涵蓋廉政建設(shè)、“1+N”學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制、課程實(shí)施方案、星級(jí)教研組認(rèn)定與評(píng)價(jià)體系等30余項(xiàng)制度，實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)運(yùn)行的標(biāo)準(zhǔn)化與精細(xì)化。

此外，深圳在全市中小學(xué)普及人工智能課程，開(kāi)展人工智能教育應(yīng)用實(shí)驗(yàn)，探索人機(jī)協(xié)同的未來(lái)教育新樣態(tài)。一系列創(chuàng)新舉措為全國(guó)義務(wù)教育教學(xué)改革提供了“深圳樣本”，育人質(zhì)量穩(wěn)步提升。

在南山區(qū)南海小學(xué)，兩場(chǎng)AI融合學(xué)科示范課同步開(kāi)展，展現(xiàn)技術(shù)與教學(xué)的深度融合。高瀾菡老師執(zhí)教語(yǔ)文《稱(chēng)贊》，以“解鎖稱(chēng)贊密碼”為主線，引導(dǎo)學(xué)生掌握“感受+事實(shí)”“感受+對(duì)比”的表達(dá)方法。課堂上，AI工具將學(xué)生稱(chēng)贊語(yǔ)言即時(shí)轉(zhuǎn)化為可視化畫(huà)面，讓抽象表達(dá)直觀可感，實(shí)現(xiàn)“用語(yǔ)文做成事”的教學(xué)目標(biāo)。

圖片來(lái)源：南海小學(xué)

吳晨溪老師帶來(lái)音樂(lè)《過(guò)新年》，以“逛新年廟會(huì)”為沉浸式情境，融入AI創(chuàng)編鑼鼓伴奏、廟會(huì)游街綜合表演等環(huán)節(jié)，將AI改編版歌曲與“春節(jié)主題博物館”情境拓展結(jié)合，既鞏固了音樂(lè)知識(shí)，又深化了傳統(tǒng)節(jié)日文化傳承，呈現(xiàn)了AI賦能學(xué)科教學(xué)的多元可能。

優(yōu)化師資建設(shè)，夯實(shí)人才支撐體系

深圳從編制統(tǒng)籌、招聘改革、待遇保障、教師交流等關(guān)鍵領(lǐng)域集中發(fā)力，全方位強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，有效推動(dòng)教師資源均衡配置。通過(guò)創(chuàng)新預(yù)核編制度，擴(kuò)大學(xué)校招聘自主權(quán)，推進(jìn)“區(qū)管校聘”改革，進(jìn)一步暢通教師流動(dòng)渠道；嚴(yán)格落實(shí)教師與公務(wù)員工資“兩相當(dāng)”政策，深化職稱(chēng)制度改革，同時(shí)搭建多元化專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，全方位提升教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展注入強(qiáng)勁人才動(dòng)力。

深圳始終將人才資源作為第一資源，高度重視人才培養(yǎng)與基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，持續(xù)優(yōu)化人才成長(zhǎng)生態(tài)和教育供給結(jié)構(gòu)，為城市的高質(zhì)量發(fā)展與持續(xù)創(chuàng)新注入源源不斷的活力。