深圳新聞網(wǎng)2025年12月31日訊（記者 林秋穎 通訊員 駱瑋東 劉麗敏 楊楊）為促進(jìn)青少年思想政治教育與勞動實踐融合，玉塘街道玉律社區(qū)黨委將愛心農(nóng)場升級打造為“汗水思政教育實踐基地”，以十畝農(nóng)田為“活教材”，系統(tǒng)開發(fā)土地耕種、食品制作、感恩分享等系列課程，構(gòu)建起融勞動體驗、農(nóng)耕傳承、生態(tài)教育、情感培育于一體的“田間思政”新模式。

煥新后的基地圍繞“耕讀育人”內(nèi)核，系統(tǒng)規(guī)劃建設(shè)了耕讀思政長廊、農(nóng)具體驗區(qū)、生態(tài)循環(huán)實踐點、志愿服務(wù)風(fēng)采墻等功能空間，實現(xiàn)從生產(chǎn)菜園到育人平臺的深度轉(zhuǎn)型。其中，耕讀思政長廊通過節(jié)氣圖譜與作物知識墻，打造露天自然課堂；農(nóng)具體驗區(qū)陳列傳統(tǒng)農(nóng)具，詮釋農(nóng)耕智慧；生態(tài)堆肥箱直觀展示“變廢為寶”的可持續(xù)理念；志愿服務(wù)墻則生動呈現(xiàn)黨員、志愿者服務(wù)社區(qū)的溫暖瞬間。通過空間重構(gòu)與內(nèi)容賦能，基地已從單一生產(chǎn)功能拓展為集主題教學(xué)、實踐體驗、社區(qū)互動于一體的沉浸式育人平臺。

近日，一場以“勞動潤童心·耕讀育新人”為主題的思政實踐課在基地展開。課程設(shè)計貫穿“體驗—創(chuàng)作—分享”的成長閉環(huán)，打造從勞動實踐到情感升華的完整鏈條，讓孩子們在親身參與中實現(xiàn)價值內(nèi)化。第一課通過采摘晾曬，教育孩子們學(xué)會珍惜糧食。25名幼兒園小朋友走進(jìn)田壟采摘蔬菜，學(xué)習(xí)清洗、切條、晾曬，觀察蔬菜在陽光下脫水和香氣釋放的過程。從翠綠到干縮的視覺變化，讓“粒粒皆辛苦”從抽象說教變?yōu)榭捎|摸、可感知的生動教育。

數(shù)日后的第二節(jié)課上，玉律學(xué)校的小學(xué)生們接力參與，將晾制好的菜干作為餡料學(xué)習(xí)包餃子。孩子們一邊捏合一邊自然交流，從食材到食物的轉(zhuǎn)化過程中，分享的意愿漸漸生長，感恩的種子也在協(xié)作中悄然孕育。第三課圍繞溫暖傳遞，引導(dǎo)孩子們在互動中體悟奉獻(xiàn)。孩子們在志愿者的帶領(lǐng)下，將親手采摘的蔬菜、制作的菜干與餃子整理成“暖心包”，送往社區(qū)長者家中。社區(qū)曾奶奶接過餃子仔細(xì)端詳，孩子們認(rèn)真講述種菜、曬干、包餃子的過程。一老一少的互動間，奉獻(xiàn)與關(guān)懷已從課堂理念轉(zhuǎn)化為真實的情感聯(lián)結(jié)。

此次實踐活動是玉律社區(qū)“田間思政”育人模式的生動剪影。下一步，社區(qū)將依托科技思政副校長、社區(qū)黨委“科技委員”等專業(yè)力量，圍繞糧食安全、生態(tài)循環(huán)等主題研發(fā)課程，深化與中小學(xué)、高校的實踐合作，并探索“農(nóng)場+文化”“農(nóng)場+科技”“農(nóng)場+服務(wù)”等多元融合路徑，將醒獅文化廣場、弼君公家塾等社區(qū)文化地標(biāo)納入實踐動線，逐步構(gòu)建覆蓋更廣、內(nèi)涵更深的社區(qū)思政實踐體系。