深圳新聞網(wǎng)2025年11月18日訊（記者 邱婕 通訊員 李陽 何云惠）11月15日，第七屆中國教育創(chuàng)新成果公益博覽會在珠海國際會展中心開幕。深圳市羅湖區(qū)教育系統(tǒng)攜教育教學(xué)創(chuàng)新與數(shù)字化轉(zhuǎn)型領(lǐng)域的系列成果參展，其以貫通育人為核心的新質(zhì)教育生態(tài)實(shí)踐，在展會期間引發(fā)廣泛關(guān)注與好評。

作為本次教博會的重要亮點(diǎn)之一，羅湖區(qū)教育局局長高延勇在第四屆教育局長論壇上，發(fā)表了題為《貫通育人：羅湖系統(tǒng)重塑新質(zhì)區(qū)域教育生態(tài)的探索與實(shí)踐》的專題分享。該分享介紹了羅湖以貫通育人為核心的教育改革實(shí)踐。該案例已入選2025年地方教育改革創(chuàng)新成果百佳案例。

本次教博會上，羅湖教育設(shè)立獨(dú)立區(qū)域展廳，集中展示10個中小學(xué)及幼兒園的科創(chuàng)成果。其中，區(qū)教育局《新質(zhì)教室：一間教室的革命》、區(qū)教科院《深圳市羅湖區(qū)“教學(xué)評一體化智能體”》、翠園中學(xué)《“學(xué)院化貫通·項(xiàng)目式驅(qū)動”雙引擎背景下培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的生態(tài)鏈構(gòu)建與實(shí)踐》3項(xiàng)成果斬獲全國中小學(xué)科學(xué)教育優(yōu)秀案例創(chuàng)新成果獎（全國共37項(xiàng)）；2項(xiàng)AI賦能科學(xué)教育改革成果入選全國路演項(xiàng)目（全國共17項(xiàng)），這些成果體現(xiàn)了羅湖在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與未來教育模式上的探索。

高延勇在專題報(bào)告中從時代背景、改革思路、探索實(shí)踐及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)四個方面，介紹了羅湖新質(zhì)區(qū)域教育生態(tài)的建設(shè)過程。他談到，面對優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、素質(zhì)教育落實(shí)、數(shù)智時代適應(yīng)及教育全球化等挑戰(zhàn)，羅湖教育推動“四個轉(zhuǎn)變”進(jìn)行應(yīng)對。從2023年提出“14104”高質(zhì)量發(fā)展思路，到2025年區(qū)委印發(fā)教育綜合改革方案并推出36條具體舉措，逐步建立起以貫通培養(yǎng)為核心的區(qū)域教育生態(tài)。這一生態(tài)以立德樹人為根本任務(wù)，涉及制度保障、人才培養(yǎng)、技術(shù)賦能、資源整合和質(zhì)量導(dǎo)向五個方面，旨在承接國家戰(zhàn)略、引領(lǐng)智慧教育、服務(wù)區(qū)域發(fā)展、促進(jìn)灣區(qū)協(xié)同，使教育更好地適應(yīng)國家需要與智能時代要求。

在貫通育人方面，羅湖推動學(xué)段、學(xué)科、教師能力“三個貫通”，構(gòu)建幼小初高一體化培養(yǎng)模式。包括：通過緊密型教育集團(tuán)建設(shè)貫通學(xué)段；研發(fā)278門貫通課程，成立36個全學(xué)科貫通教研工作室，以貫通學(xué)科教學(xué)；實(shí)施“五環(huán)一體”教師培養(yǎng)體系，推動近70名干部教師跨學(xué)段輪崗，以貫通教師能力。

同時，利用人工智能建設(shè)“羅湖教育智腦”，建成44個AI應(yīng)用場景，推廣教學(xué)評一體化智能體；通過“每周半天計(jì)劃”促進(jìn)開放辦學(xué)，與98所香港學(xué)校結(jié)為姊妹學(xué)校，構(gòu)建協(xié)同育人體系。相關(guān)實(shí)踐取得一定成效，2024年省測數(shù)據(jù)顯示，羅湖義務(wù)教育學(xué)生五育素養(yǎng)優(yōu)秀指標(biāo)比例超過90%，學(xué)生科創(chuàng)作品四次獲得全國萌芽賽道金獎。

以“過程性、發(fā)展性、增值性”多維評價(jià)為導(dǎo)向，羅湖從體量、質(zhì)量、能量三個維度衡量新質(zhì)區(qū)域教育生態(tài)建設(shè)成效，全力實(shí)現(xiàn)每個集團(tuán)、每所學(xué)校、每名學(xué)生、每位老師“各美其美、美美與共”的發(fā)展目標(biāo)。

展會期間，羅湖教育代表參與了多場論壇交流。15日下午，區(qū)教科院李艷芳老師就教學(xué)評一體化改革的羅湖實(shí)踐進(jìn)行路演，該成果獲評二等獎。次日，在專題論壇作了題為《AI賦能科學(xué)教育教、學(xué)、評改革的先行探索》的發(fā)言，介紹了羅湖在該領(lǐng)域的實(shí)踐與思考。

此次參展既是對羅湖基礎(chǔ)教育改革與教研工作的系統(tǒng)總結(jié)，也是一次成果的集中展示。一系列優(yōu)質(zhì)成果獲得業(yè)界肯定，多個實(shí)踐案例得以廣泛分享，充分彰顯了羅湖在教育創(chuàng)新、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和人才培養(yǎng)方面的持續(xù)深耕與堅(jiān)實(shí)成效。業(yè)界普遍認(rèn)為，這些來自教育一線的扎實(shí)實(shí)踐，將為中國基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展貢獻(xiàn)寶貴的“羅湖力量”。