深大校園景色（資料圖片，由深圳大學提供）

深大30多的發(fā)展，短期內在學術上與北大、清華無法抗衡，它更重要的任務是為地方社會經濟的發(fā)展提供服務。它面對的，是一個正快速發(fā)展、處于轉型期的城市對高校培育高層次人才及產出高科技成果提出的要求。為滿足高素質的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)需求，李清泉提出在人才培養(yǎng)方案、課程體系方面作調整，增加對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，打造具有深大特色的“雙創(chuàng)教育”。

當“民主”與“創(chuàng)新”深入教學日常，深大學生身上有一種敢于嘗試，且不懼失敗的勁頭。作為全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，地處“中國創(chuàng)業(yè)之都”的深大，不僅為學生舉辦豐富多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，每年還為他們提供上千萬元的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經費，目前創(chuàng)業(yè)園已孵化學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)183家，其中5家市值過億元，培養(yǎng)了馬化騰等一批全球聞名的商界領袖，其畢業(yè)生財富合計高達3082億，可謂“富可敵省”。

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